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El FLADEM. Participante activo en los movimientos reemancipatorios latinoamericanos. Alejandro De Vincenzi

 Compartimos la publicación de FLADEM Brasil 

...." El FLADEM se propone asumir esta bandera de la emancipación pedagógica,

comenzando por tomar a la música viva como un derecho humano, y a la educación
musical de calidad como su herramienta transformadora. Pero somos concientes de que
para que ello ocurra debemos transformar definitivamente nuestras prácticas
pedagógicas, poniendo en juego lo que FLADEM reconoce como las Pedagogías
Musicales Abiertas (GAINZA, 1992).
 
 

 Ya no se trata solo de llevar adelante una pedagogía de la acción, una pedagogía de la participación o una pedagogía de la creación. El FLADEM viene promoviendo todo tipo de prácticas metodológicas que indican que el cambio se produce en el modo genuino de contacto de las personas con el leguaje musical, involucrándose activamente

y participativamente en la comunicación musical, a traves de la apropación amplia del
lenguaje para permitir el desarrollo de “hablantes activos” de la música, que puedan ser
no solo receptores sino, sobre todo, emisores de mensajes musicales".
Descarga de la nota completa en PDF www.fladembrasil.com.br/boletim-marco
 
 

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¿Que es el FLADEM?

El Foro Latinoamericano de Educación Musical, es una institución latinoamericana autónoma, constituida por maestros y profesores de música de todos los niveles de la enseñanza, agrupados con el objetivo básico de elevar el nivel y consolidar la identidad continental de la profesión y de los educadores musicales de los diferentes países latinoamericanos.

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