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Educação musical e contemporaneidade. Entrevista com VIOLETA HEMSY DE GAINZA

 "É recuperando o senso crítico e
a autonomia de pensamento
que poderemos escolher qual
modelo de educação julgamos
mais adequado".

Por Elízabeth Carrascosa Martínez
Violeta Hemsy de Gainza veio ao Brasil para o encontro promovido pelo FLADEM-Brasil (FórumLatino-americano de Educação Musical) e pelo Departamento de Música da USP nos dias 11 e 12 de junho de 2010. Ela ministrou a palestra Educação Musical e Contemporaneidade, sobre a responsabilidade do Estado em oferecer uma educação musical de qualidade, apresentando o conceito de nova práxis e destacando a necessidade do uso de pedagogias abertas. No segundo dia, ministrou uma o! cina sobre A improvisação no processo de Educação musical, re" etindo sobre a importância da criatividade como ferramenta educativa, e demonstrou, com exemplos práticos, os processos que intervêm na improvisação.  Descarga completa acá

 

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El Foro Latinoamericano de Educación Musical, es una institución latinoamericana autónoma, constituida por maestros y profesores de música de todos los niveles de la enseñanza, agrupados con el objetivo básico de elevar el nivel y consolidar la identidad continental de la profesión y de los educadores musicales de los diferentes países latinoamericanos.

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